top of page
organization clipart  #1204876_edited.png

الفلسفة التربوية 

هي مجموعة من المبادئ والأفكار التي تحدد رؤية الفرد نحو التعليم، ودور المعلم والمتعلم، وأهداف العملية التعليمية فهي تعبّر عن القيم والمعتقدات التي توجه طريقة التعلم والتدريس، وتضع أساسًا لفهم كيفية بناء المعرفة وتنمية القدرات لدى المتعلمين."  

أؤمن بأن التعليم رسالة سامية تهدف إلى بناء الإنسان في أبعاده الفكرية والأخلاقية والوجدانية و أن دور المعلم لا يقتصر على نقل المعارف والمعلومات، بل يتجاوزه ليكون قدوة حيّة تُلهم وتزرع القيم، وتغرس مهارات التفكير النقدي والإبداعي لدى المتعلمين.
أرى أن التعليم عملية متكاملة تستهدف بناء العقول، وتنمية المهارات، وتعزيز القيم الراسخة، لتمكين الأفراد من مواجهة تحديات الحياة وممارسة أدوارهم بفعالية داخل المجتمع وخارجه كما أنطلق في ممارستي التربوية من إيمان راسخ بأهمية احترام الفروق الفردية بين المتعلمين، مع السعي الدائم لاكتشاف قدراتهم الفريدة وصقلها.أحرص على تطبيق استراتيجيات تدريس حديثة تقوم على التعلم النشط، وتشجع الطلبة على التفكير الناقد، والتحليل، والإبداع، كما أؤمن بأن البيئة التعليمية المثالية تقوم على الاحترام المتبادل، والتواصل الفعّال، وغرس روح المبادرة والمسؤولية لدى الطلاب.

ألتزم بأخلاقيات المهنة، وأسعى باستمرار إلى تطوير ذاتي معرفيًا ومهنيًا، عبر الاطلاع على أحدث الممارسات التربوية، والمشاركة في الدورات التطويرية، والعمل بروح الفريق. هدفي الأسمى هو الإسهام في بناء بيئة تعليمية محفزة، تحترم اختلافات الطلاب، وتؤمن بإمكاناتهم، وتسعى إلى إعداد جيل قادر على التفكير، الإبداع، وتحمل المسؤولية في خدمة وطنه ومجتمعه.

© 2035 by Site Name. Powered and secured by Wix

bottom of page